课程大纲：

章节 一 激励员工

[图片] 激励员工，是有章可循的.jpg 1页

[图片] 传统胡萝卜加大棒已过时，驱动力 1页

[视频] 员工为什么积极工作？哈佛教授的 2分

[图片] 激励员工，这些误区要小心 1页

[图片] 警惕看起来很美的激励机制 1页

[视频] 如何才能让加薪成为激励 2分

[图片] 不花钱的激励：赞扬、分享和批评 1页

[图片] 这样做，也能点燃员工的工作*** 1页

[图片] 庆祝成功，一个不可或缺的激励手 1页

[视频] 巧用客户来驱动员工 1分

章节 二 授权

[图片] 测一测：你的授权停留在哪个阶段 1页

[视频] 疗养院的案例：权责的重要性 2分

[图片] 授权，不用等到对他有信心 1页

[图片] 促成授权的小技巧 1页

[图片] 授权之后如何防止不跑偏？ 1页

[视频] 如何避免背上猴子 2分

[图片] 用责任把“猴子”锁住 1页

章节 三 情境领导和问题员工

[视频] 三分钟告诉你什么是情境领导 2分

[图片] Hold住缺乏经验的新员工 1页

[图片] 征服资历深厚的元老 1页

[视频] 搞定看穿一切的老油条 2分

[视频] 揪出团队中的南郭先生 1分

[图片] 管住传播“负能量”的员工 1页

[图片] 炒人：把问题员工“请出局” 1页

[图片] 安抚裁员后的“幸存者” 1页