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【新任经理人】管理下属
职业相关
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章节
1
激励员工
课时1
激励员工,是有章可循的.jpg
课时2
传统胡萝卜加大棒已过时,驱动力
课时3
员工为什么积极工作?哈佛教授的
课时4
激励员工,这些误区要小心
课时5
警惕看起来很美的激励机制
课时6
如何才能让加薪成为激励
课时7
不花钱的激励:赞扬、分享和批评
课时8
这样做,也能点燃员工的工作***
课时9
庆祝成功,一个不可或缺的激励手
课时10
巧用客户来驱动员工
章节
2
授权
课时1
测一测:你的授权停留在哪个阶段
课时2
疗养院的案例:权责的重要性
课时3
授权,不用等到对他有信心
课时4
促成授权的小技巧
课时5
授权之后如何防止不跑偏?
课时6
如何避免背上猴子
课时7
用责任把“猴子”锁住
章节
3
情境领导和问题员工
课时1
三分钟告诉你什么是情境领导
课时2
Hold住缺乏经验的新员工
课时3
征服资历深厚的元老
课时4
搞定看穿一切的老油条
课时5
揪出团队中的南郭先生
课时6
管住传播“负能量”的员工
课时7
炒人:把问题员工“请出局”
课时8
安抚裁员后的“幸存者”