新形势下产品趋势解读四讲（之四）——产品创业的机会 谷仓创业学院
课程目标：哪些产品值得重新做一遍？消费新趋势下，哪些品类机会大？我们要有怎样的未来观？适用人群：制造企业CEO、创始和高管团队、产品负责人、业务负责人
免费 1课时 455
本微课程分析了人口资源、人力资源和人才资源三个概念的区别，介绍了创新人才的含义、性格特征，重点阐明了成为创新人才所具备的三维能力结构的内涵、能力特征及其要求。
￥ 12.90 1课时 454
上大学选专业的时候，有个古老的传说，学会计吧！会计越老越值钱啊。果真是这样吗？正在会计职场中奋斗的骚年，你们认同吗？根据某会计网站的调查，78%的人会计人士不赞同。 事实上，会计行业虽然从业人数多，但是金字塔顶端的金领人士却不多。进了会计行业，不是自动地吃上了金饭碗。个人的价值和含金量，不是和时间的增长呈正比的。只有某些人，能够在自己的领域中不断更新自己的技能、积累自己的经验，成为自己领域内的业务专家或管理层，才能真正拿到人人羡慕的高额年薪。 那么到底应该怎么做，才能让自己不断升值呢？本次课程，我们一起邀请财务职场赢家张泽锋老师和大家一起讨论会计炼“金”术，祝愿大家早日成为金领人士！
￥ 30.00 6课时 172
过去十年间，因为工作的关系，我培训过几万名企业管理者，90%的管理者向我反馈：“管人很累，队伍不好带啊”。管理的本质是借助他人之力完成目标。管理的关键是借力！这里的力包括体力、脑力、心力。带队伍的核心重在带心，把人真正调动起来，让其贡献心力。《透过结构看管理思维》将教会管理者，通过满足员工的工作需求，来调动团队积极性，提高工作绩效，让管理从累逐步变为轻松！管理思维?？打造高绩效团队在工作中，你是否遇到过这样的困惑：？？如何清晰准确的布置工作，保证下属工作达到预期？如何运用即时的表扬或批评，给与下属有效的工作反馈？如何运用非薪酬的方式激励下属，让团队成员充满干劲？如何运用群策群力的方式，让员工参与更多，归属感更强？如何提升下属的心智模式，如何培养下属进入发展快车道？……《透过结构看管理思维》可以提升管理者和员工的执行力，打造高绩效团队接下来，就跟我一起来看看，为什么这门《透过结构看管理思维》，应该出现在你的课程产品包里吧！课程收益？？？？？？具备管理思维，可以提升企业凝聚力，培养优质人才，同时管理者工作可以更轻松，推进工作更加顺畅●企业收益：★通过群策力让下属深度融入团队，通过关心凝聚团队人心，提升团队凝聚力向心力★学会辅导人步骤，运用管理措施，打造学习型团队，让每个管理者都是培养人高手●个人收益：★理解管理思维的内在结构，找到让管理从累到轻松的关键路径★让你在工作中既能轻松准确布置工作，又能通过提要求，促进下属成长★能够有效激励人，通过正、负反馈，建立自己的奖励百宝箱，让管理顺畅无阻课程详情？？？？？？●课程大纲：先导篇第1节：管理很累是因为不会透过结构看管理★你怎么看管理，体现着你的管理思维★为什么90%的人都觉得管理很累★满足工作需求是管理思维的内在结构★透过结构看管理，必须掌握的四项技方法篇：如何有效的要求人第2节：如何布置工作，让下属一次理解到位★要想工作到位，先要分清两类需求★用一张表明确需求，准确布置工作第3节：重视差异，因人而异的委派任务★把工作交给谁是一个难点★选择合适的交代工作的方式第4节：如何提出要求，促进下属成长★上级的期望是下属成长的目标★提出要求后，要给与资源支持方法篇：如何有效的激励人第5节：善用正反馈，肯定与表扬下属★优秀管理者，一定擅长激励★正反馈：肯定与表扬下属的三个关键第6节：善用负反馈，如何批评与指导下属★想到批评，你是什么感受★负反馈：批评指导的三个要素第7节：如何建立奖励与惩罚的百宝箱★洞悉人心的利器，需求层次理论★建立奖励百宝箱，建立惩罚百宝箱方法篇：如何有效的凝聚人第8节：心随心动，如何运用关心凝聚团队★关心下属是管理者的基本任务★抓关键：出现以下情况，上级必须关心第9节：群策群力，善用众人之力解决问题★管理者吃的最大的亏是操心太多★解决难题，用头脑风暴，群力群力效果好第10节：注入活力，用丰富的活动凝聚人★三类活动：促进了解、促进信任、改变氛围★即学即用，马上可以使用的趣味团队活动方法篇：如何有效的培养人第11节：升级认知，如何转变下属的角色定位★职场中有三种不同的职业角色定位★探究内核，职业化的三个维度第12节：及时辅导，如何运用五步法教会下属★你会，你能教会别人吗★进行技能辅导的五个步骤，以及辅导时机第13节：自我进化，如何打造你的学习型团队★自我赋能，打造学习型团队★复盘是促进团队自我进化的有效手段●适合人群：★在企业内任职的各层级管理者★管理培训生
￥ 129.00 13课时 14
本课程特邀北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所所长赵志群，对现代职业教育进行了详细介绍。旨在帮助学员切实了解新时期产业发展对技能型人才培养的新要求、职业能力发展的逻辑规律、现代职业教育体系及现代学徒制等，正确认识我国与世界其他国家的职业教育发展水平，深刻体会职业教育对促进个人职业能力发展的重要意义及其在整个教育体系中的重要地位，从而共同推动我国现代职业教育的发展，助力解决高技能人才短缺问题。
￥ 30.00 7课时 188