- 章节1角色认知与心智修炼
- 课时1班组长角色认知
- 课时2班组长角色认知 - 案例
- 课时3班组长心智模式的概念和特点
- 课时4班组长如何改善自己的心智模式
- 章节2人本激励与案例管理法
- 课时1人本激励
- 课时2案例管理法的含义和作用
- 课时3案例管理法的逻辑
- 课时4案例管理法的类型和价值
- 章节3组织建设核心内容
- 课时1班组组织建设
- 课时2班组制度建设
- 课时3班组文化建设
- 章节4日常管理机制
- 课时1什么是机制
- 课时2活力机制的概念和作用
- 课时3活力机制原则和实践
- 课时4活力机制的应用案例
- 课时5轮值机制的含义和作用
- 课时6轮值机制的原则和实践
- 课时7轮值机制的案例应用
- 课时8连锁机制的含义和作用
- 课时9连锁机制的原则和实践
- 课时10连锁机制的案例应用
- 课时11评议机制的含义和作用
- 课时12评议机制的原则和实践
- 课时13评议机制的案例应用
- 课时14荣誉机制的含义和作用
- 课时15荣誉机制的操作原则和实践
- 课时16荣誉机制的例子
- 课时17荣誉机制的案例应用
- 课时18分享机制的含义和作用
- 课时19分享机制的操作原则和应用实践
- 课时20分享机制的案例应用
- 课时21炼化机制的含义和作用
- 课时22炼化机制的原则和实践
- 课时23炼化机制的案例应用
- 课时24赛场机制的含义和作用
- 课时25赛场机制的原则和实践
- 课时26赛场机制的案例应用
- 章节5早晚会与透明化建设
- 课时1早班会
- 课时2晚班会
- 课时3透明化管理